6月30日,遼寧本溪3所高中體優生加分引發質疑,教育部發文再度重申高考“加分”新政,並首次向社會公開政策“瘦身”效果,規範力度不可謂不大。但有教育專家表示,僅靠政策瘦身,仍難以遏制其中的腐敗。
  新華社發  (原標題:異化)
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